单选题

1、HAMD的大部分项目采用的是（ ）级评分法。

A.0～2的3B.0～3的4C.0—4的5D.0～5的6

参考答案：C

2、个体害怕孤独，希望和他人在一起建立协作和友好联系的心理倾向被称为（ ）。

A.亲合动机B.成就动机C.利他动机D.优势动机

参考答案：A

3、讲课时用的言语形式主要是（ ）。

A.内部言语B.对话言语C.独白言语D.书面言语

参考答案：C

4、创伤后应激障碍又称（ ）。

A.延迟性心因反应B.急性心因反应C.反应性精神病D.灾难综合征

参考答案：A

5、“设身处地的理解”的含义是从（ ）的角度去知觉世界，并表达出来。

A.咨询师B.求助者C.咨询师与求助者D.以上全对

参考答案：B

6、在某小学的某次班会课上，请到了心理咨询师和同学们探讨“我应该怎么玩”，这属于（ ）。

A.咨询师的行为超过了职责的度B.课堂指导C.协作培训D.同伴咨询

参考答案：B

7、皮亚杰所说的守恒是指（ ）。

A.客体永久性

B.不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的

C.物质的总能量是不变的

D.物质的形态不会改变

参考答案：B

8、对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（ ）的预测。

A.准确B.变化C.可控D.不可控

参考答案：A