为了帮助广大考生有效备考2015年下半年全国心理咨询师考试,小编特编辑整理了2015年心理咨询师二级基础知识精选试题及参考答案,希望对您通过2015年心理咨询师考试有所帮助!
1心理诊断过程包括对求助者( )。
A.制定咨询目标
B.进行心理健康水平评估
C.制定咨询方案
D.询问既往医学治疗历史
参考答案:B,D
参考解析:心理诊断过程包括了解求助者的既往史,寻找有价值的材料;对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析。制订咨询目标和咨询方案应该在心理诊断完成后进行。
2收集求助者临床资料的途径包括( )。
A.家属报告B.临床观察C.心理测验D.病因分析
参考答案:A,B,C
参考解析:求助者的问题形成初步诊断所依据的资料包括求助者主诉(对症状的自身体验)家属报告、摄入性谈话、临床观察、心理测验及其他资料所构成的与求助者临床症状有关的全部临床资料。
3对于态度转变的P-O-X模型,正确的说法包括( )。
A.P-O之间的关系最重要
B.P-O联系为肯定时的平衡为强平衡
C.P-0关系为否定时的平衡为弱平衡
D.P-0关系为否定时的不平衡为强不平衡
参考答案:A,B,C
参考解析:P—O—X模型重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。海德认为,在人们的态度系统中存在某些情感因素之间或评价因素之间趋于一致的压力,如果现不平衡,则倾向于朝向平衡转化。在态度转变的过程中,人们往往会倾向于遵循“费力最小原则”,即个体尽可能少地转变情感因素而维持态度平衡。海德提出P—O—X模型来说明他的观点。P(Person)代表个体,O(Other)代表他人,x代表评价的事物。他认为P、O、X三者间有两种关系:肯定或否定关系。海德指出:如果三种关系从各个方面看看,二种是肯定的,则存在平衡状态。若三种关系都是否定的,或者两种关系是肯定的,一种是否定的,则存在不平衡状态。在P—O—X模型中,P—O之间的关系最重要,P—O联系为肯定时的平衡为强平衡,不平衡为强不平衡。而P—O联系为否定时,平衡为弱平衡,不平衡为弱不平衡。
4心理评估要求心理咨询师确定求助者在( )方面的问题。
A.生理B.社会功能C.心理D.健康知识
参考答案:A,B,C
参考解析:在进行严重心理问题评估时,要求心理咨询师分析求助者是否经历过较强烈的现实性的刺激;分析求助者的内心冲突是否属于道德性质或现实意义,是否有求治的愿望;分析求助者的心理、生理及社会功能各方面是否受到影响;分析求助者问题是否有器质性的病变作基础,并综合以上分析、排查,与神经衰弱、神经症或其他精神病鉴别。
5错觉的特点包括( )。
A.是一种歪曲知觉B.具有固定的倾向C.是无对象知觉D.很难克服
参考答案:A,B,D
参考解析:错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉,这种歪曲往往带有固定的倾向。只要具备了错觉产生的条件,错觉是必然会产生的,通过主观努力很难克服。
6沙赫特认为与情绪产生有密切关系的因素包括( )。
A.机体生理变化B.活动过程C.外界环境刺激D.认识过
程参考答案:A,C,D
参考解析:沙赫特提出,任何一种情绪的产生,都是外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境的认识过程三者相互作用的结果。
7心理咨询中搜集资料的主要途径包括( )。
A.摄人性谈话与记录B.观察与记录C.实验室记录D.心理测量、问卷调查记录
参考答案:A,B,C,D
参考解析:搜集资料的途径有:摄入性会谈与记录、观察与记录、访谈与记录、心理测量、问卷调查记录、实验室记录(心理、生理)等。
8焦虑性人格障碍的特点是( )。
A.总是感到不安
B.对他人意见过分敏感
C.一贯猜疑偏执
D.习惯性夸大潜在危险
参考答案:A,B,D
参考解析:人格障碍是人格特征明显偏离正常,形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式,这种模式明显影响其社会功能和职业功能,可造成对社会环境的适应不良,病人为此感到痛苦。焦虑性人格障碍是常见的人格障碍之一,它的主要表现为一感到紧张、提心吊胆。不安全和自卑,总是需要被人喜欢和接纳,对拒绝和批评过分敏感,因习惯性地夸大日常处境中的潜在危险,所以有回避某些活动的倾向。
9巴斯把婴儿气质分为( )。
A.活动性B.情绪性C.冲动性D.自我性
参考答案:A,B,C
参考解析:气质是婴儿各自不同的明显而稳定的个性特征。气质类型是指表现在人身上的一类共同的或相似的心理活动特征的典型结合。巴斯根据婴儿对活动的倾向性和行为特征,将其气质划分为情绪性、活动性、冲动性和社交性四种类型。
10关于想象,正确的说法包括( )。
A.想象的素材来自于表象
B.想象属于形象思维
C.想象属于记忆的范畴
D.想象往往具有创造性
参考答案:A,B,D
参考解析:想象是以表象的内容为素材,来源于表象,却和表象有着本质的区别。想象具有创造性,属于形象思维的范畴。一个新的人物形象在人的大脑中创造出来,是一种形象思维的过程,即想象的过程。