1.运用偏爱的刺激来强化不偏爱的刺激，这种方式被称之为(A)

(A)普雷马克原理(B)适时表扬(C)行为塑造(D)正面练习

2.在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是(A)

(A)陈述性知识和程序性知识(B)图示性知识与模式识别能力(C)自动化技能与策略性知识(D)弱方法和强方法

3.所谓陈述性知识，主要包括(D)

(A)命题与命题网络(B)表象(C)线性排序(D)上述各项知识

4.所谓程序性知识，主要包括(D)

(A)强方法(B)弱方法(C)自动化基本技能(D)上述各项知识

5.在下列关于命题的表述中，哪一表述为错误的(B)

(A)一个命题包含两个成分，即关系与论题

(B)一个命题仅包含一个关系

(C)一个命题仅含一个论题

(D)命题是陈述性知识的最小单元

6.如下哪一知识形式为陈述性知识的综合表征形式(C)

(A)命题(B)表象(C)图式(D)线性排序

7.属于程序性知识在人脑中的表征形式为(B)

(A)命题(B)产生式(C)线性排序(D)表象

8.如下关于程序性知识划分的表述，错误的是(C)

(A)按领域划分，有一般的与特殊领域的程序性知识

(B)按自动化程度划分，有自动化的和有控制的程序性知识

(C)上述两种划分不仅维度不同，而且它们之间没有任何联系

(D)上述两种划分只是维度不同而已，但不是截然分开的

9.程序性知识和陈述性知识之间既有相似之处，也存在差别，下面说法中哪一说法为正确的(B)

(A)程序性知识为一种静态性知识，而陈述性知识则为一种动态性知识

(B)程序性知识获得慢，不易遗忘，而陈述性知识则获得较为容易，但遗忘较快

(C)程序性知识获得之后，修改较为容易，而陈述性知识获得之后，修改较为困难

(D)两类知识在人脑中表征形式不一样，所以它们之间不存在任何联系

10.通用于各领域的策略，又被称之为(A)

(A)弱方法(B)强方法(C)一般方法(D)特殊方法