第七章测验分数的解释

第二节参照效标的分数解释

在效标参照测验中，一种标准是对测验所包括的材料熟练或掌握的程度，将分数与此种标准比较可以搞清一个人知道什么和能做什么。因为涉及的主要是测验的内容，所以可以把这种分数叫做内容参照分数。另一个比较标准是外在效标，即用预期的效标成绩来解释测验分数，因为涉及的是最后来的结果，所以把这种分数叫做结果参照分数。

一、效标参照测验及其应用

参照效标测验是格拉赛提出的。

效标参照测验优点：(1)不象常模参照测验那样，使能力强者骄傲自满，能力差者长期遭受挫折，效标参照测验巧妙地避开了对得分、名次的过分纠缠，使各人都有自己的奋斗目标和希望。

(2)常模参照测验无法反映出被试的真正能力和水平，甚至对被试到底能做什么，不能做什么也不清楚。效标参照测验既能发现个人特有的长处，也会找到问题的症结所在，而常模参照测验就做不到。

(3)从常模参照测验的得分不能得到被试在外在效标上的表现，效标参照测验则可直接作出解释，有时测验结果的本身可能就是效标。

(4)效标参照测验与教师在教学过程中的自编测验关系更为密切，因而效标参照测验的理论概念更易为教师接受和应用。

二、内容参照分数及解释

1.内容参照分数：又叫范围参照，主要是依据被试对某个确定的材料内容或技能的掌握程度和熟悉程度来表示和解释测验结果。

2.内容参照的表示方法：内容参照的表示方法：掌握分数和正确百分数。(1)掌握分数：订出一个判别被试是否通过或掌握的最低分数，即最低掌握水平，此分数以上，表明被试已达到掌握或熟练水平;此分数以下，表明没有达到这个水平，需要进一步的学习或采取其他补救措施。(2)正确百分数(更为常见)：是报告内容参照分数的又一个指标，表明被试者在测验中答对题目的百分比，因而掌握分数的二分法记分来表示掌握或熟练程度更为合适。

正确百分数=答对题目数/总题目数х100

三、结果参照分数及解释

1.果参照分数：实际上是一个效标分数，即用效标行为的水准来表示测验的结果，而且也是对被试未来作为的预测。

2.结果参照分数表示法

(1)期望结果的概率：通过一种简单的图表，显示出获得特定测验分数的人得到每一种效标分数的百分比，即将测验成绩以产生各种不同结果的概率来描述。

(2)预期的效标分数：将具有不同测验分数的人所可能获得的预期效标分数用图表显示出来。