为了帮助广大考生有效备考2015年下半年全国心理咨询师考试，小编特编辑整理了心理咨询师考试发展心理学备考知识点总结，希望对您通过2015年心理咨询师考试有所帮助！

婴儿生理和动作的发展

一、婴儿大脑的可塑性、可修复性

二、婴儿的动作发展

（一）动作发展对婴儿心理发展的意义

婴儿动作发展对心理发展的意义有：

①动作是婴儿心理发展的源泉；

②动作是婴儿心理发展水平的指标；

③动作发展使婴儿获得探究环境的新手段和主动权；

④动作发展促进婴儿认知和社会交往能力的发展。

（二）婴儿的主要动作发展

婴儿的主要动作是指：

①手的抓握动作；

②独立行走。

手的抓握动作发展的重点包括：

①五指分化；

②手眼协调。

手的抓握动作发展的意义有：

①抓握动作是婴儿主动探索和认识周围事物的表现；

②为知觉发展奠定基础；

③开始操作工具，使动作具有间接性。

独立行走的意义有：

①婴儿的躯体移动从被动转为主动，使活动具有一定的主动性；

②主动行走可以扩大认知范围；

③增加了与周围人的交往主动性。

婴儿动作发展遵循的原则包括：

①头尾原则；

②近远原则；

③大小原则（没有“上下原则”，没有“顺序原则”）。

影响婴儿动作技能的因素：

成熟程度、刺激物的支持、环境提供的动作活动机会、探究环境的愿望、母亲的抚养方式