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第五章 发展心理学

第一节 概述

第二单元 发展心理学简史

一、儿童心理学诞生前的准备阶段

1、人本主义思想家和教育家提出：

了解儿童、尊重儿童的观念；

教育要顺应儿童的天性。

2、福禄贝尔 “恩物”

3、达尔文 《一个婴儿的传略》 1876

二、科学儿童心理学的诞生

德国生理学家和实验心理学家

普 莱 尔

1882年发表《儿童心理》

标志着科学儿童心理学的诞生

三、儿童心理学的发展

19世纪末到20世纪初 形成和发展期

研究途径— 霍尔：复演说

比 内：智力测验

格塞尔：儿童发育常模

理论派别——霍 尔：复演说

施太伦：人格主义学派

杜 威： 机能主义、儿童中心说、行为主义

弗洛伊德： 精神分析理论 华生：行为主义

皮亚杰： 发生认识论

维果斯基： 文化-历史发展观

从儿童心理学到

发展心理学的演变

1957年，美国的《心理学年鉴》

用《发展心理学》取代《儿童心理学》

作为章的名称，确立了发展心理学的地位