2015年下半年心理咨询师考试时间为11月21日，为帮助考生更好的复习心理咨询师考试，职业培训教育网小编为大家整理了2015年二级心理咨询师考试社会心理学知识点，祝各位考生取得好成绩。

一、归因的概念：

归因，指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。

二、行为原因的分类

（一）内因与外因：

行为内因指存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征。将行为原因归于个人特征，称为内归因。行为外因是指行为或事件发生的外部条件，包括背景、机遇、他人影响、任务难度等。将行为原因归于外部条件，称为外归因或情境归因。

在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起，而兼有二者的影响，这种归因叫做综合归因。

（二）稳定性原因与易变性原因

在行为的内因与外因中，部分是可变的，另一部分是稳定的。内部原因，比如人的情绪易变，而人格物征、能力则会在长时间保持稳定；外部原因中，工作性质与任务难度相对稳定，而气候条件则易于变化。

（三）可控性原因与不可控性原因

可控原因，表时个体通过主观努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因，人们更可能是对行为做出变化的预测，因为个体努力了，结果就会好，个体不努力，结果就不理想；如果行为原因是不可控的，如智力因素，工作难度等，表明个体通过努力了也有可能无能为力。

对不可控因素的归因，人们较可能对未来的行为作出准确的预测。

三、控制点理论

控制点理论是美国心理学家罗特提出的一种个体归因倾向听理论。

罗特发现，个体对自己生活中发生的事情及其结果的的控制源有不同的解释。对某些人来说，个人生活中多数事情的结果取决于个体在做这些事情时的努力程度，所以这种人相信自己能够对事情的发展与结果进行控制。此类人的控制点在个体的内部，称为内控者。控制点在个体的外部的，称为外控者。

由于内控者与外控者理解的控制点来源不同，内控者相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付出更大努力，加大工作投入。他们的态度与行为方式是符合社会期待的。而外控者看不到个人努力与行为结果的积极关系，面对失败与困难，往往推卸责任于外部原因，不去寻找解决问题的办法，而是企图寻求救援或是赌博式的碰运气。他们倾向于以无助、被动的方式面对生活，显然这种态度与行为方式是不可取的。

四、归因原则

根据社会心理学的研究，个体归因时多遵循以下主要原则：

（一）不变性原则

海德是归因思想的创始人，他认为人们归因时，通常使用不变性原则。（二）折扣原则

折扣原则是归因理论的另一个主要研究者凯利提出的。他发现，如果也存在其他看起来合理的原因，那么某一原因引起七、某一特定结果的作用就会打折扣。

（三）协变原则

人们归因时如同科学家在科研中寻求规律，试图找出一种郊应发生的各种条件的规律性协变。凯利指出，人们的归因总是涉及三个方面的因素：刺激客体、行为主体以及背景。凯利的归因理论也因此被称作三维理论，协变原则被他认为是最全面的归因原则。

根据三维理论，个体在归因时需要同时考虑三种信息：

1、特异性信息：行为主体的反应是否有特异性，是否只针对某一刺激客体作出反应。

2、共同性信息：不同的行为主体对同一刺激的反应是否相同 3、一致性信息：行为主体在不同背景下作出的反应是否一致。

如果特异性、共同性和一致性都高，我们就可能做出外部原因的归因。如果特异性低、共同性低和一致性高，那么更可能做出内部原因归因的。

五、影响归因的因素

1、社会视角：行动者（当事人）和观察者（局外人）对行动者行为的原因的看法会有差别。

2、自我价值保护：失败时外归因，减少自己对失败的责任则是一种自我防卫策略。

保护自我价值倾向，这种倾向叫动机性归因偏差。

3、观察位置

4、时间因素