根据以下材料，回答题

一般资料：求助者，女性，28岁，公司职员。

案例介绍：求助者是独生女，漂亮高雅。上大学时与同班同学恋爱，毕业后结婚，两人感情好，与公婆生活在一起。一天听到婆婆告诫丈夫：千万别怕老婆，得能管住她，活儿让她多干点儿。求助者听了虽很生气，但为了丈夫还是忍住了。还有一天晚上，求助者和丈夫为一个学术问题争论起来，气氛还算平和。后来婆婆进来“旁听”两人斗嘴，为顾全面子两人都突然绷紧面孔，提高嗓门。结婚一年多以来这种事情时常发生。近一个月以来，下班不想回家，失眠，食欲下降，胃不舒服，体重降了十多斤，做胃镜未查出问题。求助者不知如何是好，内心很矛盾，也很痛苦，主动前来咨询。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话

心理咨询师：在婆媳问题上，你需要我帮你解决什么心理问题呢？

求助者：情况我都说过了，我不知道该怎么办，你能告诉我吗？

心理咨询师：对这件事你想怎么办呢？

求助者：我也不知道，所以就来咨询了。

心理咨询师：那你现在思考一下可以吗？

求助者：我早想过了，但我想不出来什么。

心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？

求助者：我想和婆婆搞好关系，婆婆别老是干预我们夫妻间的事情。我想和她分开过，那样我就要买房子，我们现在的经济条件又不允许。况且丈夫是独生子也很孝顺。我现在都快烦死了，为这事吃不下、睡不着，工作也没精打采，什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？

心理咨询师：你先试想一下，如果你去商场买衣服，漂亮的衣服很贵：而便宜的衣服又不漂亮。你说你怎么办啊？

求助者：我既想要漂亮的衣服，还不想多花钱。

心理咨询师：想要漂亮的衣服还不想多花钱，那怎么办啊？

求助者：（沉默）没法办。

心理咨询师：没法办，但又必须买一件，怎么办？

求助者：（沉默）只能选一个。

心理咨询师：选哪个？

求助者：我可能会根据我的经济能力来选择。

心理咨询师：你想想，你不知道是和婆婆生活在一起还是分开单过，不就是像买衣服一样吗？因为两个各有利弊，你不是不知道怎样做，你是想选哪个都只要利，不要弊，是吗？

求助者：好像是这样的，我明白了，您的意思是说我太追求完美了吗？

心理咨询师：你觉得呢？

求助者：我懂了，我知道该怎么办了……

心理咨询师：你看，通过心理咨询，你获得了成长，解决了自身的问题，我为你高兴，你最后怎么选，告诉我一声好吗？

5[不定项选择题]该求助者目前主要的心理问题是（ ）

A.认知错误B.内心冲突C.夫妻关系D.婆媳问题

参考答案：B

6[不定项选择题] 该求助者产生的情绪症状有（ ）

A.强迫B.愤怒C.内心矛盾痛苦D.烦躁

参考答案：C，D

7[不定项选择题] 该求助者的心理问题出现了（ ）

A.社会功能受损B.泛化C.社会功能完好D.强迫症状

参考答案：A，B

参考解析：求助者什么事也不想干，甚至不想回家，说明社会功能严重受损，程度出现了泛化。

8[不定项选择题] 心理咨询师对本案例的初步诊断是（ ）

A.一般心理问题B.重度心身疾病C.严重心理问题D.神经症性问题

参考答案：C

9[不定项选择题] 该求助者在咨询开始阶段的表现说明可能出现了（ ）

A.沉默B.依赖C.阻抗D.移情

参考答案：B

10[不定项选择题] 在本次咨询开始阶段心理咨询师所做的工作是（ ）

A.教育B.开导C.启发D.诱导

参考答案：C

参考解析：本案例中咨询师给求助者列举了一个例子，启发求助者者对自己问题的思考。

11[不定项选择题] “那你能说说你都想了什么吗？”心理咨询师使用的技术是（ ）

A.参与B.合理化C.面质D.具体化

参考答案：D

12[不定项选择题] 心理咨询师在求助者的回答中了解到的资料包括（ ）

A.家庭状况B.工作状况C.情绪症状D.经济状况

参考答案：A，C，D

参考解析：咨询师在求助者的回答中了解到求助者经济状况一般，和婆婆住在一起，暂时没有能力买房，因为婆媳的问题影响到了自己的工作和情绪，但没有具体交代求助者的工作状况。

13[不定项选择题] 心理咨询师没有直接回答求助者“该怎么办”，表明心理咨询师要（ ）

A.促成求助者改变认知B.促使求助者发现问题C.促使求助者自我成长D.促使求助者认真思考

参考答案：D

14[不定项选择题] 该求助者的第二次沉默说明求助者对咨询师的话出现了（ ）

A.阻抗B.移情C.反感D.思考

参考答案：D

15[不定项选择题] 该求助者做出“只能选一个买”的回答，表明其（ ）

A.讨好咨询师B.受到咨询师启发C.随意性回答D.经过了自我探索

参考答案：B，D

16[不定项选择题] 心理咨询师在利弊分析中让该求助者明白她是在（ ）

A.追求完美B.出现了对抗情绪C.自找烦恼D.出现了焦虑情绪

参考答案：A

17[不定项选择题] 心理咨询师在最后一段话中使用的技术包括（ ）

A.内容表达B.内容反应C.情感表达D.情感反应

参考答案：A，C

参考解析：你看，通过心理咨询，你获得了成长，解决了自身的问题，我为你高兴，你最后怎么选，告诉我一声好吗？这属于咨询师自己对求助者的看法和感情，属于情感表达和内容表达。

18[不定项选择题] 心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了（ ）错误。

A.技术B.理论C.共情D.理念

参考答案：D

参考解析：咨询师和求助者随着咨询的结束咨访关系也会结束，求助者的选择不属于咨询目标，因此也不属于评价求助者心理问题解决与否的依据，不需要回访。

19[不定项选择题] 心理咨询过程中终极目标与具体目标的关系包括（ ）

A.从终极目标着眼，从具体目标着手

B.由具体目标出发，确定终极目标

C.以具体目标为指导，实现终极目标

D.从具体目标着手，实现终极目标

参考答案：A，D

20[多选题] 选择与求助者的谈话方式时，应当考虑求助者自身因素包括（ ）。

A.年龄特征B.性格特征C.文化特征D.外貌特征

参考答案：A，B，C

参考解析：在与求助者会谈时，应采用热情、诚恳、平等、负责任的态度，同时，还要针对不同的对象、不同的心理问题采取相应的会谈方式，如年龄特征、性格特征、问题特征、文化特征。

21[多选题] G·W·奥尔波特认为，社会的存在，也就是他人的存在方式包括（ ）

A.现实的存在B.想象的存在C.隐含的存在D.虚拟的存在

参考答案：A，B，C

22[多选题] 下列说法中正确的是（ ）。

A.尊重孩子，给孩子一定的自由，有助于提高孩子的自尊水平

B.选择相似的人进行社会比较，有利于增加自尊

C.自尊是一种缺失性需要

D.成功的行为反馈可提高个体的自尊水平

参考答案：A，B，D

参考解析：影响自尊的因素有：①家庭中的亲子关系，对孩子表现出慈爱、有兴趣、接受与参与，对孩子的要求，前后一致，双亲一致，尊重孩子，说服而不是体罚孩子都可以增加自尊；②行为表现的反馈，成功行为的反馈可以提高自尊水平；③选择参与和扬长避短，选择那些适合个体，能取得成就或成功的活动，有助于增加自尊；④根据相似性原理正确进行社会比较，选择地位、身份相似的人与之比较，使个体处于恰当的位置，有助于增加自尊。按照马斯洛需要层次理论，自尊是一种高层次需要，因而属于生长性需要。

23[多选题] 正常心理活动能保证我们（ ）。

A.顺利适应环境

B.维持生理机能

C.进行人际交往

D.认识客观世界

参考答案：A，C，D

参考解析：正常的心理活动，具有三大功能：①能保障人作为生物体顺利地适应环境，健康地生存发展；②能保障人作为社会实体正常地进行人际交往，在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任，使人类赖以生存的社会组织正常运行；③能使人类正常地、正确地反映、认识客观世界的本质及其规律性，以便创造性地改造世界，创造出更适合人类生存的环境条件。

24[多选题] 关于亲合，正确的说法包括（ ）。

A.压力越大，亲合倾向越强

B.高焦虑者亲合倾向较强

C.出生顺序影响个体亲合倾向

D.恐惧时，亲合倾向会增强

参考答案：A，C，D

参考解析：群体在面临外界压力的情境中，其成员会产生亲合的需要。压力越大，亲合动机越强。恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情感越强烈，亲合倾向越强。焦虑是非现实危险引起的情绪体验，高焦虑者的亲合倾向较低。亲合倾向按出生顺序递减。