11、艾里克森认为婴儿前期（0岁～2岁）的主要发展任务是（ ）。A

（A）获得信任感，克服怀疑感（B）获得自主感，克服羞耻感

（C）获得主动感，克服内疚感（D）获得亲密感，避免孤独感

12、转换生成语法理论的创始人是（ ）。D

（A）斯金纳（B）班杜拉（C）皮亚杰（D）乔姆斯基

13、难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度（ ），中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。C

（A）中等（B）一般（C）高（D）低

14、错误的测验观不包括（ ）。D

（A）测验万能论（B）测验无用论

（C）心理测验即智力测验（D）测验是辅助工具

15、不能把分数（ ），更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。A

（A）绝对化（B）神化（C）系统化（D）泛化

16、Z=A+BZ式中z为转换后的标准分数，A.B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉（ ），乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。C 5.2 理解记忆

（A）整数（B）小数（C）负值（D）分值

17、标准十分，平均数为（ ），标准差为（ ）。 B

（A）6；2 （B）5；1.5 （C）6；1.5 （D）7；1.5

15（X-Y）

SD

18、IQ=l00+15z‘=100+是（ ）的计算公式。D

（A）比率智商（B）标准分数（C）标准差（D）离差智商

19、最简单而且最基本的表示常模的方法是（ ），有时也叫常模表。A

（A）转换表（B）分布表（C）对照表（D）都不是

20、（ ）是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。A

（A）相关法（B）区分法（C）命中率法（D）失误法