人本主义心理学(humanistic psychology)

1、 产生的社会背景：(1)现代社会的工业化、城市化造成人性的蔬离与压抑，齐一化的生活方式导致人性丰富性的丧失;(2)传统文化价值的失落以及竞争加剧、人口激增、环境污染、犯罪、吸毒等现实，使人在享受发达物质文明的同时体验着精神的紧张与焦虑;(3)传统的人文思想和主流心理学不足以给人们提供精神的慰藉与心灵的出路。

2、理论渊源：浪漫主义哲学-存在主义哲学-存在心理学-人本主义心理学

3、代表人物：马斯洛;罗杰斯;梅;弗兰克尔

4、主要观点：(1)人性本善，主张研究完整和健康的人，重视人的需要、价值、尊严、潜能和复杂经验，反对行为主义和精神分析学派对人性的窄化;(2)恶是环境的产物，因而人是可以通过教育完善的，理想社会是可能的;(3)人有自由意志和内在建设性倾向，有自我实现的需要;(4)反对通过动物研究人，重视内省经验和个案研究。被称为心理学的第三势力。

5、马斯洛的需要层次理论：

(1)人的需要(动机)按高低、先后顺序分为五个(七个)层次;(2)高级需要的出现有赖于低级需要的满足;(3)低级需要又称匮乏性需要，与人的生命与健康直接相关，高级需要又称成长需要，远离动物的本性，但其满足给人带来更多的内在幸福感和意义感;(4)基本需要和动机具有似本能的性质，即都有自发追求满足的倾向。

罗杰斯的人格自我论(偏重心理治疗应用层面)

自我观念：分为直接性经验与评价性经验。二者若一致，则形成自我的和谐，有利于自我观念的形成，反之则形成自我的冲突和心理扭曲。

积极关注：即好评，以积极的态度支持一个人，分为有条件积极关注和无条件积极关注。“来访者中心”疗法即是无条件积极关注的体现。

自我和谐(self congruence)。不和谐的情况有两种：现实我与理想我不一致;有条件积极关注下所得的评价性经验与直接经验不一致。

对人本主义的评价

1. 从人的需要而不是研究需要出发。

2. 冲淡了纯科学色彩，方向正确但方法困难。

3. 主要应用：教育，辅导，管理等。