2015年下半年心理咨询师考试时间为11月21日，为帮助考生更好的复习心理咨询师考试，职业培训教育网小编为大家整理了心理咨询师考试《社会心理学》多项选择题考点整理，祝各位考生取得好成绩。

在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质，会使人对某些群体的成员产生（偏见、歧视）。

一般来说，中心品质模式更接近于大多数人日常生活中的印象形成的实际情况。该模式认为，人们往往仅仅根据几个（对个体意义大、重要）的特征来形成总体印象。

印象形成中的信息整合模式包括（加法模式、平均模式、加权平均模式、中心品质模式）。

常用的印象管理策略包括（隐藏自己与自我抬高、近社会常模管理自己、社会期待管理自己、投人所好）。

根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则有（不变性原则、折扣原则、协变原则）。

影响归因的因素包括：（社会视角、自我价值保护、观察位置、时间因素）。

在行为的内因与外因中均有稳定性原因与易变性原因。稳定性原因包括（人格特征、能力、工作性质）等。

根据凯利的三维理论，个体在归因时需要的信息具有（特异性、共同性、一致性）。

随着时间的流逝，归因会越来越具有情境性。人们会将过去很久的事件解释为背景的原因，而不是（行为主体、刺激客体）的原因。

社会动机的功能包括（激活功能、指向功能、维持功能、调节功能）。

亲合的作用包括（满足个体的某些社会性需要、获得信息、避免窘境）。*减轻心理压力

影响亲合的因素主要有（情境因素、情绪因素、出生顺序）。

道德社会化包括（道德观念、道德情感、道德行为、道德判断）。

教师的角色属于（成就角色、规定性角色、表现型角色）。

按角色获得的方式可将角色分为（先赋角色、成就角色）。

角色扮演过程包含（角色期待、角色领悟、角色实践）。