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2015心理咨询师二级备考章节知识点:第四章主要的社会动机

2015-07-14 14:50 【 】【我要纠错】  来源:职业培训教育网

为了帮助广大考生有效备考2015年下半年全国心理咨询师考试,小编特编辑整理了2015心理咨询师二级备考章节知识点,希望对您通过2015年心理咨询师考试有所帮助!

第四章

第二单元:主要的社会动机

一、 亲合动机

二、 成就动机

三、 权力动机

四、 侵犯动机

五、 利他动机

一、亲合动机

(一) 亲合的起源

亲合起源于 依恋

某些先天行为模式是依恋的基础,通过亲子间的相互 强化,这些模式得以发挥作用。

(二)亲合的作用

满足个体某些社会性需要

获得信息

减轻心理压力

避免窘境

(三)影响亲合的因素

情境因素

压力越大,群体成员的亲合动机越强;

情绪因素

高恐惧 , 高亲合;

高焦虑 , 低亲合。

出生顺序

同一家庭中,合群倾向按出生顺序递减。

二、成就动机

成就动机:个体追求自认为重要的有价值的工作,并使之达到完善状态的动机。

(美) 麦克利兰

(一)成就动机的重要性

(二)抱负水平

(三)影响成就动机的因素

1. 目标的吸引力

2. 风险与成败的主观概率

3. 个体施展才干的机会

(四)培养儿童成就动机应注意的问题 1. 家庭教养方式

2. 强调成就、追求成就的社会氛围

三、权力动机

1.积极的权力动机

权力动机

2.消极的权力动机

1.社会控制的需要

引起权力动机的因素

2.对无能的恐惧

* 四、侵犯行为

(一)侵犯的构成

1.伤害行为

侵犯 2.侵犯动机

3.社会评价

1.反社会的侵犯(狭义的侵犯)

广义的侵犯 2.亲社会的侵犯

3.被认可的伤害行为

(二)侵犯的原因

1、本能论的解释

弗洛伊德:

人有生本能 和死本能。

死本能是个体一种向内的自我破坏的倾向

洛伦茨:

侵犯是一种本能,具有生物保护的意义。

侵犯是人类生活不可避免的,为了避免侵犯“升级”,应当采取耗散侵犯本能的办法,

2、挫折-侵犯学说

多拉德

侵犯永远是挫折的一种后果 .

侵犯行为的发生总是以挫折的存在为条件

米勒

挫折也可以引起挫折以外的结果(如退缩), 并不一定引起侵犯。

伯克威茨

挫折导致的不是挫折本身,而是侵犯的情绪准备状态即愤怒。

3.社会学习论的观点

班杜拉

1、侵犯行为是习得的;

2、学习是侵犯的重要决定因素,个体通过学习学会侵犯,也可以通过新的学习消除侵犯。

(三)侵犯行为的影响因素

1. 情绪的唤起水平

2. 道德发展水平

3. 自我控制能力

4. 社会角色与群体

5. 大众传媒的影响

去个性化 增加 侵犯行为

五、利他行为

(一)利他行为的性质

(二)利他的原因

(三)利他行为的影响因素

1. 外部因素

2. 利他者的心理特征

责任编辑:海

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