为帮助考生更好地复习2015年公共营养师考试，职业培训教育网特收集整理“心理咨询师考试心理测量学备考基础知识整理”，祝大家学习愉快。

13、 关于心理测量中的标准化：

心理测量要做到客观必须在测验编制、实施、评分、解释过程中减少主试和被试的随意性程度。标准化的测量是测量客观性的根本保证。

14、 心理测验的性质：

间接性、相对性、客观性。

15、 心理测验的种类：

（1） 按测验的内容分：能力测验（智力测验、反应能力测验）；学绩测验，如成套的成就测验；人格测验如EPQ、MMPI等。

（2） 按测验的对象特点分：个别测验和团体测验。

（3） 按测验表现形式分：文字测验（纸笔测验）和非文字测验。

（4） 按测验的目的分：描述性测验、诊断性测验、预测性测验。

（5） 按测验的时间分：速度测验和难度测验。

（6） 按测验要求分：有最高作为测验和典型行为测验。前者要求被试尽可能作出最好的回答，而且有正确的答案。能力测验、学绩测验均属此类。后者要求被试按照日常习惯回答，无正确答案，所有人格测验均可称为典型行为测验。

16、 心理测验的功能：

（1） 从实际应用角度看：选拔人才、岗位安置、诊断、评价、辅助咨询。

（2） 从理论研究角度看：搜集资料、提出和验证假设、实验分组。

17、 正确的测验观：

（1） 测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具。

（2） 心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。心理测验的最大问题是理论基础不够坚实。

（3） 科学地看待测验，防止乱编滥用。

18、 错误的测验观：

测验万能论、测验无用论、文化公平测验（只有相对的文化公平，没有绝对的文化公平）心理测验即智力测验。零点。可以进行数学运算，有相等单位。

等比量表：是最精确的测量。大多是物理量表。而心理量表只能达到等距量表水平。 可以知道事物之间的某种特点上相差多少及它们之间的倍数关系。 有相等单位和绝对零点。可以进行数学运算。

19、 心理测量是：

就是通过观察人的少数有代表性的行为，对反映在人的行为活动中的心理特征，依确定的原则进行推论和量化分析的一种科学手段。