2015年下半年心理咨询师考试时间为11月21日，为帮助考生更好的复习心理咨询师考试，职业培训教育网小编为大家整理了2015年二级心理咨询师备考知识点，祝各位考生取得好成绩。

社会知觉与归因

1、社会知觉的概念与知觉概念有何异同？

知觉是人脑对客观事物的整体反映。由各种社会信息所形成的知觉是社会知觉。

知觉是认识的初级阶段，不包括判断、推理等高级认识过程。社会知觉包括复杂的认知过程，既有对人外部特征和人格特征的知觉，又有对人际关系的知觉以及对行为原因的推理、判断与解释。社会知觉过程实际上就是社会认知过程。

2、简述图式的概念及作用。

图式是人脑中已有的知识经验的网络。进行社会知觉时，图式对新觉察到的信息起引导和解释作用，如果大脑里没有解释新信息的图式，则需要新的图式。

图式的主要作用：影响对注意对象的选择（往往与图式有关的信息处于注意的中心）；影响记忆（个体在社会知觉中记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西）；影响自我知觉（个体会根据已有的自我图式，加工有关自己的信息）；影响个体对他人的知觉（个体倾向于用图式解释知觉对象，即看见的是他想看见的东西）。

3、什么是首因效应？

最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为首因效应，是第一印象作用的机制。

4、什么是光环效应？

个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质。这种现象就叫光环效应，也称晕轮效应。（以偏概全，一俊掩百丑）

5、什么是刻板印象？

人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫刻板印象。（往往有消极性质）

6、简述归因的概念。

归因指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。不仅是一种心理过程，也是人类的一种普遍需要。

7、行为原因的主要分类是什么？

有三种主要分类：内因与外因；稳定性原因与易变性原因；可控性原因与不可控性原因。

8、简述控制点理论。

控制点是美国心理学家罗特在20世纪五六十年代提出的一种个体归因倾向的理论。

罗特发现，个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。对某些人来说，个人生活中多数事情的结果取决于个体在做这些事情时的努力程度，所以这种人相信自己能够对事情的发展与结果进行控制。此类人的控制点在个体的内部，称为内控者（自己掌控）。对另一些人，个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量作用造成的，他们相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事。这种人倾向于放弃对自己生活的责任，他们的控制点在个体的外部，称为外控者（外界掌控）。由于内控者与外控者理解的控制点来源不同，因而他们对待事物的态度与行为方式也不相同。