为了帮助广大考生有效备考2015年下半年全国心理咨询师考试，小编特编辑整理了2015年心理咨询师三级考试综合过关练习题及答案，希望对您通过2015年心理咨询师考试有所帮助！

6[多选题] 小学阶段儿童学习的一般特点包括（ ）。

A.学习是主导活动

B.学习是师生互动的过程

C.逐渐转向以掌握间接经验为主

D.学习促进儿童心理积极发展

参考答案：A，B，C，D

参考解析：小学阶段儿童学习的一般特点：学习是小学儿童的主导活动，教和学是师生双方互动的过程，小学儿童的学习逐渐转向以掌握间接经验为主，学会学习是小学生最基本的任务，学习促进小学儿童心理积极发展。

7[多选题] 百分位常模包括（ ）

A.百分等级B.百分点C.四分位数D.十分位数

参考答案：A，B，C，D

8[多选题] 常模的构成要素包括（ ）。

A.抽样分数

B.原始分数

C.导出分数

D.对常模团体的具体描述

参考答案：B，C，D

参考解析：常模有三个构成要素，分别是原始分数、导出分数和对该常模团体的具体描述。原始分数是将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数，原始分数没有意义，需要将其转化为导出分数，导出分数则是具有一定的参照点和单位，它实际上是一个测量量表，它与原始分等值，可以进行比较，最后，在制定常模时，必须要明确界定常模团体，必须清楚说明所要测量的群体性质和特征，对其进行明确的描述。

9[多选题]摄入性谈话中不恰当的提问所带来的消极作用包括（ ）。

A.求助者容易形成依赖

B.拖延咨询时间

C.求助者容易产生防卫

D.造成责任转移

参考答案：A，C，D

参考解析：提问不当可能会带来的消极作用：造成依赖，责任转移，减少求助者的自我探索，产生不确定的信息，产生防御心理及行为等。

10[多选题] 处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括（ ）

A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果

B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机

C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

D.已形成儿童自己的主观价值标准

参考答案：A，B，C

参考解析：皮亚杰认为儿童道德认知发展需要经历三个阶段，分别是前道德判断阶段、他律道德判断阶段和自律道德判断阶段。处在他律道德阶段的儿童，受他自身以外的价值标准的支配，此阶段儿童对行为作出判断时主要依据的是行为的物质后果，而不考虑行为者的主要动机。选项D“已形成儿童自己的主观价值标准”是处于自律道德阶段儿童的主要特点。