为帮助考生更好地学习2015年心理咨询师考试，职业培训教育网特收集整理“2015年三级心理咨询师考试模拟习题及参考答案解析”，祝大家学习愉快。

根据以下材料，回答题

一般资料：求助者，男性，18岁，大学一年级学生。

案例介绍：求助者考入省外大学，开始独立生活。每天的学习都很紧张，还要料理自己的生活，有些手忙脚乱，疲惫，感到不适应，觉得自己不能独立生活，想家。有时睡不着，常常梦到父母。在街上、校园里听到的都是当地的口音，感觉自己是外乡人，有孤独感。上课经常走神，学习效率受影响，盼着早点放假回家。求助者与同学的关系一般，因生活琐事与宿舍室友关系紧张，想换宿舍学校没同意，心情不好，内心痛苦，经辅导员做工作后没有明显好转，在老乡的陪同下来心理咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，性格内向，在家很受宠爱，自幼没有单独离开过家，上大学前很多生活琐事都由父母料理，连自己的衣服鞋袜都不用洗。

1[不定项选择题]该求助者没有出现的躯体症状包括（ ）

A.心慌B.失眠C.疲惫D.消瘦

参考答案：A，D

2[不定项选择题] 该求助者的情绪症状是（ ）

A.内心痛苦B.适应障碍C.想家失眠D.关系紧张

参考答案：A

参考解析：

3[不定项选择题] 该求助者在学校遇到的生活事件包括（ ）

A.感到孤独B.与室友关系紧张C.异地上大学D.盼望放假回家

参考答案：B，C我的答案：未作答收起解析收藏纠错

4[不定项选择题] 该求助者产生心理问题的原因包括（ ）

A.性格因素B.认知因素C.同乡较少D.高分入学

参考答案：A，B，C

参考解析：求助者认为更换宿舍就可以解决问题，回家就可以解决问题说明在认知方面没有意识到自己的根本问题。

5[不定项选择题] 对该求助者进行初步诊断需排除（ ）

A.精神病性问题B.一般心理问题C.神经症性问题D.器质性病变

参考答案：A，C，D

参考解析：该求助者出现的是社会适应障碍问题，是一般性心理问题，应排除其他更高层次的心理问题。

6[不定项选择题] 对该求助者的提问不恰当的包括（ ）。

A.责备性提问B.开放式提问C.多重性提问D.封闭式提问

参考答案：A，C

7[不定项选择题] 心理咨询师在本案例中可以使用的会谈法包括（ ）

A.摄人性会谈B.指导性会谈C.治疗性会谈D.引导性会谈

参考答案：A，C

参考解析：求助者属于社会适应障碍，因为求助者的问题影响到了自己的情绪和行为，自己没有意识到问题的关键，自己又无法摆脱，故也可以进行摄人性会谈，收集相关资料也可以针对心理问题和行为进行会谈，进行心理的疏导。

8[不定项选择题] 在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括（ ）

A.咨询动机B.咨询理论C.合作态度D.咨询理念

参考答案：A，C

参考解析：咨询理论和理念是咨询师应该具备的。

9[不定项选择题] 在本案例中的咨询方案应包括（ ）

A.咨询目标B.咨询地点C.所用方法D.咨询时间

参考答案：A，C，D

参考解析：咨询地点在咨询室内，不需要写在咨询方案内。

10[单选题] 决定职业荣誉感的主要因素应该是（ ）。

A.收入状况B.社会舆论C.个人好恶D.群众需要

参考答案：B

参考解析：职业荣誉是社会对从业者职业道德活动的价值所作出的褒奖和肯定评价，以及从业者在主观认识上对自己职业道德活动的一种自尊、自爱的荣辱倾向。当一个从业者职业行为的社会价值赢得社会公认时，就会产生荣誉感；反之，就会产生羞耻感。

11[多选题] 对释义的理解不正确的是（ ）。

A.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意

B.指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题

C.释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理

D.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

参考答案：A，B，C

12[单选题] 心理活动的器官是动物的（ ）。

A.感受器B.神经系统C.反射弧D.神经细胞

参考答案：B

参考解析：心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。而心理则是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现‘又随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级的。因此，无机物和植物没有心理’没有神经系统的动物也没有心理，只有有了神经系统的动物才有了心理。从这个层面上看。心理活动的器官是动物的神经系统。反射弧则是实现反射活动的神经通路，由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应嚣五个部分组成。而感受嚣是指感觉器官中将外界刺激的物理化学能量转化为神经冲动的组织，如视觉器官的视网膜。

13[单选题] 影响信度的是（ ）。

A.系统误差B.随机误差C.恒定效应D.概化理论

参考答案：B

参考解析：信度是评价测验优劣的重要指标，信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。信度只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。

14[单选题] 全部社会化的前提是（ ）。

A.性别社会化B.政治社会化C.道德社会化D.语言社会化

参考答案：D

参考解析：社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。社会化可以分为：④语言社会化，个体社会化从掌握语言开始，全部社会化是以语言社会化为前提；②性别角色社会化，个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规范行事的过程；③道德社会化，个体将社会道德规范逐渐内化，成为自己行为准则的过程；④政治社会化，个体学会接受和采用现时的社会政治制度的规范，并且掌握相应的态度和行为方式的过程。

15[单选题] “心理发展的最大威胁，莫过于安全感得不到满足”，这说的是（ ）。

A.3～6岁的幼儿B.6～12岁的儿童C.0～3岁的婴儿D.青春期的少年

参考答案：C

参考解析：对3岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足。这个年龄阶段上，个体保存的本能是第一本能。

16[单选题]以性质改变为主的情绪障碍不包括（ ）。

A.情绪激动B.情绪倒错C.情绪淡漠D.情绪迟钝

参考答案：A

参考解析：以性质改变为主的情绪障碍包括：（1）情绪迟钝。（2）情绪淡漠。（3）情绪倒错。

17[多选题]理解非言语行为要注意（ ）。

A.正确把握非言语行为的名种含义

B.全面观察非言语行为

C.应把动作群放到某种情境中来了解

D.应关注言语内容与非言语内容的不一致

参考答案：A，B，C，D

18[多选题] 侵犯的构成要素包括（ ）。

A.伤害行为B.侵犯动机C.社会评价D.社会规范

参考答案：A，B，C

参考解析：侵犯是由伤害行为、侵犯动机及社会评价三方面的因素构成。伤害行为包括身体伤害和语言伤害；侵犯动机即侵犯的主观意图，是侵犯行为的直接原因；社会评价指的是违反与破坏社会规范和社会准则的伤害行为具有反社会性质，而维持社会规范与准则的伤害行为划具有亲社会性质。此外，还有介乎两者之间的伤害行为，即被认可的伤害行为。