为了帮助广大考生有效备考2015年下半年全国心理咨询师考试，小编特编辑整理了2015年二级心理咨询师考试模拟试题及答案解析，希望对您通过2015年心理咨询师考试有所帮助！

1[单选题] 正移情是求助者对心理咨询师的-种（ ）。

A.好感B.依赖C.帮助D.反感

参考答案：A

参考解析：正移情是求助者把咨询师当作以往生活中某个重要的人物，他们逐渐对咨询师发生了浓厚的兴趣和强烈的感情，表现出十分友好、敬仰、爱慕甚至对异性咨询师表现出性爱的成分，对咨询师十分依恋、顺从人。

2[单选题]脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是（ ）。

A.距离知觉B.运动知觉C.时间知觉D.方位知觉

参考答案：C

参考解析：距离知觉和方位知觉均属空间知觉，前者是判断距离远近的知觉，又称深度知觉；后者是以自身作为参考的知觉，如头顶为上，脚底为下，脸对为前，背对为后，左右也是以身体为参照的。而运动知觉是物体在空间的位移产生的知觉，时间知觉则是对物质现象的延续性和顺序性的反映。

3[单选题] 个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是（ ）。

A.动作B.感觉C.知觉D.条件反射

参考答案：B

参考解析：感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程，是婴儿认识的开端，他们通过感知觉获取周围环境的信息并以此适应周围环境，婴儿感知觉的发展不是被动的过程，而是主动的、有选择性的心理过程。

4[单选题] 某同学在30名同学中物理成绩是80分，排列第5名，则其百分等级为（ ）。

A.65B.75C.85D.95

参考答案：C

5[单选题] 在WAIS—RC的实施中只按反应的质量记分的测验是（ ）。

A.数字符号B.图片排列C.图形拼凑D.数字广度

参考答案：D

参考解析：对于WAIS-RC分测验有时间限制的项目，以反应速度和正确性作为评分依据。图片排列、木块图案、数字符号、图画填充、物体拼凑有时间限制，数字广度没有时间限制。

6[单选题] 共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（ ）。

A.有利于咨询师收集材料

B.可使求助者感到满足

C.有利于求助者自我表达

D.建立积极的咨询关系

参考答案：D

7[单选题] 不属于编制简答题原则的是（ ）。

A.将其操作化

B.宜用问句形式

C.填充形式的空格不宜太多

D.每题应只有一个正确答案

参考答案：A

8[多选题] 不协调性精神运动性兴奋的特点包括（ ）。

A.动作和行为无目的

B.行为杂乱无章难以理解

C.动作和行为可理解

D.行为的增加与环境一致

参考答案：A，B

9[多选题] 关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（ ）。

A.人本主义学派强调求助者自我实现

B.行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为

C.合理情绪疗法发展求助者成功的统整感

D.完形学派帮助求助者消除不合理的信念

参考答案：A，B

参考解析：人本主义心理学把自我实现作为咨询的目标，如马斯洛认为咨询的终极目标是协助求助者发展成一个健康、成熟而能自我实现的人。而罗杰斯认为自我实现是人类最基本的动机，人是积极主动、自我实现和自我指导的。行为主义学派认为咨询的目标应该以行为名称来描述，这些行为是具体的、可观察的、可测量的。精神分析学派的目标是将潜意识意识化。重组基本的人格，帮助求助者重新体验早年经验，并处理压抑的冲突，做理智的觉察。完形学派的目标是帮助求助者觉察此时此刻的经验，激励他们承担责任，以内在的支持来对抗外在支持的依赖。理性情绪学派（合理情绪疗法）的目标在于消除求助者对人生的自我失败观，帮助他们更能容忍与更能过理性的生活。交互分析学派则希望帮助求助者能有脚本自由、策自由，成为自主性的人，能选择并达到他们想要成为的人，帮助他们检验早年的决定，并能在觉察的基础上做出新的决定。现实治疗学派强调引导求助者学习真实与负责任的行为，发展一种成功的统整感，以帮助他们对行为做价值评估，并决定改变的计划。

10[多选题] 向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解（ ）。

A.什么是心理咨询B.咨询师临床水平C.求助者权利义务D.心理咨询的过程

参考答案：A，D

参考解析：咨询师在向求助者表明可以对他提供心理学帮助之后，应立即简要地向求助者说明心理咨询的性质。确保求助者了解什么是心理咨询，心理咨询是如何进行的，主要解决什么问题，而不能解决什么问题。应当向求助者说明，心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。“协助”二字表明，咨询的成功与否很大程度上取决于求助者是否主动参与的态度和行动。此外，咨询是一个过程，有些问题不是一两次的交谈就可以解决的，有时会有迂回曲折甚至反复，有些问题甚至是难以完美解决的，为此，求助者需要有充分的思想准备。

11[多选题] 下列说法中正确的包括（ ）。

A.人格是个体各种心理特性的总和

B.个体的人格结构相对稳定

C.人格会影响个体的情感

D.人格具有独特性

参考答案：A，B，C，D

参考解析：人格是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的、独特的心理品质。

12[多选题] 获得标准分数的途径包括（ ）。

A.线性转换B.非线性转换C.矢量计算D.坐标变化

参考答案：A，B

参考解析：标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。标准分数可以通过线性转换得到，也可以通过非线性转换得到。

13[多选题] 精神分裂症的特点是（ ）。

A.精神活动的脱离现实

B.多起病于青年和壮年

C.智能受损往往较严重

D.患病期间自知力丧失

参考答案：A，B，C

14[多选题] 重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该（ ）。

A.全面综合分析各项资料

B.适时地请求会诊或转诊

C.征得求助者家属的配合

D.尽量委婉地拒绝求助者

参考答案：A，B

参考解析：对于某些重性精神病的早期症状可能不典型，而有些神经症也会出现某些思维和行为的异常，所以应全面综合地分析所获得的各项资料，透过现象看本质，力求做出早期诊断。如有困难应及时请求会诊或转诊。

15[多选题] 一般来说，近因效应容易在（ ）的人之间产生。

A.熟悉B.不熟悉C.亲密D.不常见面

参考答案：A，C

参考解析：在印象形成过程中，信息出现的顺序对印象形成有重要影响。最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为首因效应；最新获得的信息影响比原来获得的信息影响更大的现象，称为近因效应。一般来说，熟悉的人，特别是亲密的人之间容易出现近因效应，而不熟悉或者少见的人之间容易出现首因效应。

16[多选题] 青春期的情绪变化特点包括（ ）。

A.容易抑郁B.容易焦虑C.不能自我控制情绪的波动D.青春期躁动

参考答案：C，D

参考解析：青春期情绪变化特点有：①不能自我控制的情绪波动，青春期少年的情绪表现，有时相当激烈、粗暴甚至失控，有人用“疾风暴雨”来形容；②青春期躁动，随着第二性征和性功能的发展，出现性好奇和接近异性的欲望，又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，使之往往处于莫名的烦躁与不安之中。