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2015年三级心理咨询师练习题及答案解析(16)

2015-06-02 17:13 【 】【我要纠错】  来源:职业培训教育网

一般资料:求助者,男性,19岁,大学一年级学生。

求助者主述:近两个月来,严重失眠,影响学习,很苦恼。

求助者自诉:小时候得过鼻炎“巷是流鼻涕,觉得别人都很讨厌我。后来因肠胃炎多次住院,因此认为自己是最倒霉的。从小父亲对我要求很严,总拿我和邻居家小朋友比,看了他们考好了就说我笨、没出息,永远也赶不上人家,还经常打我,说我和妈妈都是他的累赘我觉得很受刺激。我一直很努力,但高考前因胃肠炎住院,最后只上了一个收费的民办学院。上大学后我的成绩排在前几名,但人缘不好,总受到同学们的孤立,没什么朋友。有一次与一个同学在饭堂发生摩擦,气急之下我打了他几拳,把他的鼻子打破了。后来大家都说我欺负同学,都不理我,我只好走读,每天回家。一个月后我发现宿舍的东西都没了,听说是被扔掉了,我就报了警,一时间在学校内引起轩然大波,几乎没有人跟我说话了。我觉得我对每一个人都很好,但他们却都对不起我,甚至反过来跟我作对,我真是想不通。最近两个月‘我总是失眠’有时整晚都睡不着觉,白天没精神。不想与别人说话,上课也听不进去,学习效率下降,有时真不想去学校了,但又觉得不上学会没出息,人家会更瞧不起,所以心里很矛盾,很苦恼,情绪不高。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失,情绪不稳定。

根据案例,请回答以下问题。

12[简答题]该求助者产生心理问题的原因是什么?

参考解析:该求助者产生心理问题的原因:

(1)生物学原因:男性,19岁,患过肠胃炎。

(2)社会性原因:1)环境因素。2)家庭教育严格。3)负性生活事件的影响,鼻炎、胃肠炎、高考失利、与同学矛盾、物品丢失。4)缺乏社会支持系统的帮助,未得到父母、老师和同事的理解和帮助。

(3)心理学原因::1)存在错误认知:自己是最倒霉的,觉得别人讨厌自己,觉得别人对不起自己。2)情绪方面:受苦恼的情绪困扰,情绪不稳定。3)行为模式:缺乏解决问题的策和技巧。4)个性特征:个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失。

13[简答题] 对该求助者的初步诊断及依据是什么?

参考解析:对泼求助者的初步诊断是:一般心理问题。

诊断依据:

(1)根据区分心理正常与异常的心理学原则,排除精神病(障碍)。

(2)心理问题由觋实刺激引起

(3)心理问题无泛化、回避

(4)社会功能受到轻度损害,仅出现学习效率下降

(5)病程时间短,近两个月。

(6)并非由躯体疾病所引起。

14[简答题] 该案例咨询过程汇总,求助者出现了较为强烈的阻抗,请简述阻抗的表现形式。

参考解析:阻抗的表现方式:

(1)讲话程度上的阻抗。包括沉默、寡语、赘言。

(2)讲话内容上的阻抗。包括理论交谈、情绪发泄、议论小事、但提问题。

(3)讲话方式上的阻抗。心理外归因、健忘、顺从、控制话题、最终暴露。

(4)咨询关系上的阻抗。不履行咨询安排、诱惑咨询师、请客送礼。

15[简答题] 心理咨询各种方法有效的共同因素有哪些?

参考解析:心理咨询师各种方法有效的共同因素有:

(1)咨询师与求助者之间建立的和谐、信任关系,这是最基本的共同点。

(2)求助者具有求治的强烈动机、积极态度。

(3)有一套双方都相信的理论和方法。

(4)咨询师本身的特征。

(5)促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改善。

责任编辑:海

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