1关于积极关注的描述不正确的是（ ）。

A.要无选择地对求助者进行正面评估，以激发他们的价值感

B.能让求助者关注自己的积极方面

C.促进求助者自我发现与开发潜能

D.对求助者的言语和行为的积极面予以关注

答案：A

2 在咨询过程中，心理咨询师发现求助者与自己价值取伺不一样，这时他应该（ ）。

A.以本社会的主流价值取向为指导

B.以自己的价值取向为指导

C.认同求助者的价值取向

D.采取非评判态度

答案：D

3.培训教材将咨询阶段划分为诊断、咨询、巩固三个阶段，其中第二个阶段一咨询阶段是最核心、最重要的实质性阶段，这一阶段的主要任务不包括（ ）。

A.调整求助者的求助动机 B.帮助求助者分析和解决问题

C.改变不适应的认知 D.改变不良情绪和行为

答案：A

4 某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问：“老师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师（ ）。

A.没有义务向这位学生说明 B.完全可以将求助者置之度外

C.有责任介绍自己的受训背景 D.告诉学生他没有权利问老师这样的问题

答案：C

5心理咨询的参与性技术不包括（ ）。

A.倾听 B.具体化 C.情感反应 D.自我暴露

答案：D

6求助者：“我困惑了很久，一直没有告诉我丈夫我想和他离婚，我不敢和他谈这事，因为我担心他受不了”。以下哪一项的释义做得最好（ ）

A.咨询师1：“你想和你丈夫离婚，但是你怕他不同意，是吗？”

B.咨询师2：“你想和你丈夫离婚，但你担心他受不了，说明你和他还有感情，是吗？”

C.咨询师3：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有找到告诉他想结束你们关系的方法，是吗？”

D.咨询师4：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有敢告诉他想离婚的事，你要鼓足勇气，因为你迟早要说的，是吗？”

答案：C

7、参与性概括技术（ ）。

A.只能用于一次咨询结束前

B.只能用于一次咨询结束时

C.是求助者对自己问题整理后的表达

D.是咨询师对求助者问题整理后的表达

答案：D

8 “我的生活一团糟”，“我的将来毫无希望”，“我觉得活在世仁困难重重”，这些是（ ）不合理信念。

A.应该倾向 B.糟糕至极 C.过分概括化 D.绝对化要求

答案：B

9.韦氏成人智力测验言语测验中不包括（ ）。

A.领悟 B.数字广度 C.数字符号 D.算术

答案：C

10 韦氏智力测验的分测验的原始分是该分测验各项目得分相加，若缺其中一项测验，则（ ）。

A.无法得出该分测验的分数 B.整个测验无效 C.可以忽略此项测验分数 D.要加权分

答案：D