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职称计算机考试word2003:段落格式的编辑

网校编辑整理的职称计算机考试word2003:段落格式的编辑。1、显示和隐藏段落标记(1)如果文档中已显示着段落标记,执行菜单栏中的【工具】【选项】命令,在弹出的对话框中,将【段落标记】选项中的勾选取消,段落标记隐藏了。(2)如果需要显示段落标记时,再将【段落标记】选项勾选就可以了。2、段落的对齐方式(1)段落的对齐方式,可以在【格式】工具栏里直接设置。(2)单击【两端对齐】按钮,可将所选文字 【详情】

2012年江苏无锡经济师报名时间:5月30日-8月6日

原件。对于往年参加过此项考试的考生,持往年准考证及身份证、网上打印的报名表可直接办理同级别考试的报考手续。(二)各报名点注意事项各报名点要按要求认真做好审核工作,并于8月14日前做好收费标记。(三)考生有关网上报名信息的更改与确认1.考生网上报名信息未审核或审核未通过的,考生可自行修改有关信息(姓名、身份证号除外)。2.考生网上报名后已打印报名表,并在规定报名时间内的,请下载附件《网上报名信息修改 【详情】

高中历史说课稿:《明清君主专制的加强》

决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象发生,但其权力并不来自于制度及其职位,而来自于最高统治者的个人支持与信任,比如张居正当时是有皇太后的支持。一旦失宠,其地位会一落千丈,张居正死后的下场可以证明这点。因此,尽管有人认为明代的首辅即变相重设的宰相,但其权力与前代宰相已不可同日而语,更谈不上制约皇权。难点明清加强君主专制的影响解决方案:主要是通过对西方内阁和明清时期内阁的比较这一探究性问题来认同学们 【详情】

全国职称计算机考试上机操作注意事项

在参加职称计算机考试时,由于考试系统中操作的效果与在真实的计算机操作中有一些差别,小编在这里总结了一些上机考试需要注意的事项,避免考生在上机考试时出现误解或失误。(1)考试系统中操作的效果与在真实的计算机操作中有差别。例如,格式化磁盘时,进度条不能像真正的格式化那样逐渐进行到最后。但只要操作正确、操作完整,最后的界面类似于一张静止的图片,能够得分了。(2)注意切换英文字母的大小写以及中文字符的 【详情】

2017年一级消防工程师备考:烟气流动的驱动作用

亲爱的同学们,您开始备考了吗?您复习的怎么样呢?职业培训教育网小编为帮助大家备考,整理了知识点烟气流动的驱动作用供大家学习!知识点:烟气流动的驱动作用(一)烟囱效应当外界温度较低时,在诸如楼梯井、电梯井、垃圾井、机械管道、邮件滑运槽等建筑物中的竖井内,与外界空气相比,由于温度较高而使内部空气的密度比外界小,产生了使气体向上运动的浮力,导致气体自然向上运动,这一现象就是烟囱效应。(二)浮力作用 【详情】

2009国家公务员考试申论模拟题(七)(题目)

车辆大都停在道路和人行道上,加剧了拥挤堵塞和事故发生。此外,国际上正在研究并开始使用的信息化、智能化管理系统,在我国基本上还是空白。6.家住北京北郊的李先生,一年以前早上7时驾车出发,8时以前能赶到位于市中心的单位。不过,最近上下班的堵车成了他最烦心的事。为了能准时上班,他不得不提前半小时出发。即使这样,他也不敢保证能在8时之前赶到单位。不只是李先生,越来越多的北京市民明显感觉到:不仅是上下班高峰 【详情】

2017年初级级经济师-经济基础知识单项选择模拟练习

2017年初级经济师资格考试将于11月5日进行,下面是几道初级经济师-经济基础知识的模拟练习题,供参加初级经济基础知识考试的考生在复习过程中练习。1、某组数据50、54、60、61、67、75、80、86、91、95中,极差值为()。A、25B、45C、71D、145正确答案:B解析:本题考查极差。将最大的标志值与最小的标志值相减,得到极差,即95-50=45,因此选B。2、关于拉氏指数,下列 【详情】

2017初级经济师考试《金融》单项选择练习题

职能(投资职能、防灾防损职能)。例2、当中央银行认为需要()银根时,()政府债券或外汇,使商业银行备付金增加,成为商业银行扩张信贷,创造存款货币的基础,并将最终形成货币供应量的增加。A、放松买进B、放松卖出C、紧缩买进D、紧缩先买后卖正确答案:A解析:本题考查中央银行的业务活动与金融调控。当中央银行认为需要放松银根时,买进政府债券或外汇,使商业银行备付金增加,成为商业银行扩张信贷,创造存款货币的 【详情】

沈阳市2017年出版专业资格考试报名时间

主讲老师基础班冲刺班特色班特色通关班特色无忧班初级出版专业基础知识陈思、叶新400元200元480元880元初级出版专业理论与实务陈思400元200元480元880元初级套餐陈思、叶新(含二门课程)优惠价780元1480元中级出版专业基础知识叶新400元200元480元880元中级出版专业理论与实务王京山400元200元480元880元中级套餐叶新、王京山(含二门课程)优惠价780元1480 【详情】

缴税资格考试小学数学说课稿:求平均数

于疑。通过问题情境的创设,为探索活动提供了动力,明确了方向,使学生进入心求通而未得,口欲言而未能的境界,激发了他们的探究欲望。](三)自主探究,合作交流明确了探究方向即求每一个小组的平均身高后,我组织学生开展讨论:要求每一小组的平均身高,要作哪些方面的准备工作?让学生懂得要先收集每个同学的身高才能计算。[源于学生身边真实的数学问题,正好激发了学生开展研究的兴趣,促使他们主动进行合作,以取得小组 【详情】

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