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言语理解与表达高分突破(一)

2008-03-31 11:38  来源:       我要纠错 | 打印 | 收藏 | | |

  01、情义、情意、情谊:意义相近,都是指人的感情而言的。比较而言,“情义”使用的范围最小,“情意”和“情谊”一般可以互换,只是“情谊”的使用范围要比“情意”大。“情义”多指亲属、同志、朋友之间的感情,所指的范围多限定在有一定感情基础的人之间,一般不用于单位和单位、国家和国家之间。“情意”指对人的感情,它所指的范围要比“情义”大,既可以指人与人之间有很深的感情(如:情意绵绵),又可指人(个体)对国家的感情,还可以表示“情分”(如:礼物不多,但也是一点情意)。“情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情,彼此之间不一定非要认识;情谊“也可以表示彼此之间有很深的感情。三者均可拆开来使用,如:有情有义、无情无义、情深意长、深情厚意、深情厚谊。

  02、启示、启发:前者表启发指示,使有所领悟;后者表阐明事例,引起对方联想而有所领悟。

  03、启示、启事:前者指启发指示;后者指刊登或张贴出来的某种声明。

  04、启用、起用:侧重点不同,前者侧重于“启”,开始使用,后者侧重于“起”,重新任用,有时也泛指提拔任用某人,此外就搭配而言,“启用”多与机关印章或新的设施,设备等搭配,而“起用”多与搭配。

  05、驱除、祛除:适用范围不同,前者宽,后者窄,后者一般只用于疾病、邪祟方面。

  06、清净、清静:前者指(1)没有打扰;(2)水清澈。后者指环境安静。

  07、情景、情境:“情景”指具体场合的情形、景象,范围较小:“情境”指境地,范围较大。

  08、取消、取缔:前者指使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。后者指明令取消或禁止。

  09、旗帜、旗号:前者指旗子,比喻榜样或模范,有代表性或号召力的某种思想、学术或政治力量等。后者指旧时标明军队或将领姓氏的旗子,现用来比喻某种含义(多指借来做坏事)。

  10、启发、启迪:前者指阐明事理,引起对方联想而有所领悟;后者指启发开导。

  11、祈望、企望:前者指请求希望,有内心祈祷之意;后者指希望,强调恳切性。

  12、缺点、缺陷:前者指欠缺或不完善的地方(侧重于有而不好)。后者指欠缺或不完备的地方(侧重于没有)。

  13、权利、权力:前者与“权益”同,是伴随某种义务而来的,如公民权、人权、选举权都是“权利”;后者指政治上的强制力量或职责所具有的支配力量,如批准权、用人权等都是“权力”。

  14、侵犯、侵害:前者指(1)非法干涉别人,损害其权利(2)侵入别国领土;后者指(1)侵入而伤害(2)用暴力或非法手段损害。

  15、权术、拳术:前者指谋略手段,是贬义词;后者指武术。

  16、轻率、草率:前者指说话做事随随便便,没有经过慎重考虑;后者指做事不认真,敷衍了事。

  17、强迫(pò)、强逼(bī):前者指施加压力使服从;后者重在给人以威胁。

  18、溶解、融解:前者是科技语体,指物质的分子均匀地分散于溶剂中。后者多用于科技非科技语体,有消失、消散之意。

  19、人、家伙:后者含有轻蔑的感情色彩。

  20、溶化、熔化、融化:“溶化”一是化学用语,指固体的溶解;二是指冰雪等变成水。“熔化”是物理用语,指固体加热到一定程度后变成液体。“融化”与“溶化”的第二个意思相同。

  21、思绪、心绪:前者指(1)思想的头绪,思路;(2)情绪。后者指心情,多就安定或紊乱而言。

  22、势力、实力:前者指政治、军事、经济等方面的力量;后者指实在的力量,多就军事或经济而言。

  23、事例、示例、实例:“事例”名词,指具有代表性的、可以作例子的事情:“示例”动词,指举出或做出具有代表性的例子:“实例”实际的例子,重在具体的。

  24、闪耀、闪烁:前者表光彩耀眼,强调亮度,后者表光亮摇动不定,忽明忽暗,强调动态。

  25、事故、事件:就范围大小而言, “事故”指意外的损失或灾祸,范围较小,较具体。“事件”指历史上或社会上发生的不平常的大事情,范围较大。(“世故”指处世经验或指待人圆滑。)

  26、十足、实足:前者指(物品)成色纯或十分充足。后者指数量足数的。

  27、熟悉、熟习、熟练:“熟悉”知道得很清楚。“熟习”(对某种技术或学习)学习得很熟练。

  28、擅长、善于:前者重在某方面具有特殊的专长;后者重在长处、优点。

  29、舒畅、舒坦:前者指开朗愉快或舒服痛快;后者重在心里安定、坦然。

  30、收集、搜集:前者指使聚集在一块;后者指到处寻找并聚集在一起(不易得到的东西)。

  31、申明、声明:前者指郑重说明;后者指公开表示态度或说明真相。

  32、声名、盛名:前者指名声,属一般用法;后者指很大的名望。

  33、思考、思虑、思索、思量:“思考”进行比较深刻、周到的思维活动,一般用法:“思虑”思索考虑,重在考虑:“思索”思考探求,重在探求:“思量”


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