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透析公务员考试申论备考的“顶天立地 活学活用”

2010-05-27 15:11  来源:       我要纠错 | 打印 | 收藏 | | |

    “人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”经过连续四年的畅销,《申论万能宝典》已经是第5版了。作为一个苛刻的完美主义者,我时常在想,如何才能让本书对得起过去四年来一直支持我的老朋友,对得起将来因为信任而支持我的新朋友。也许,唯有更富启发性的思维、更有针对性的方法、更具实用性的技巧和更清晰的讲解才能回报各位亲爱的朋友。然而,遗憾的是,尽管有很多朋友从中得益,但还是有很多朋友并未领会和明确“万能”到底“能”在哪里?不懂得“顶天立地,活学活用”,从而没有实现《申论万能宝典》的最大价值。

    先说“顶天”。所谓“顶天”就是思维和理论顶天。要在申论考试中制胜,高度是第一位的。其中,思维的高度是战略至高点。我反复强调申论是一种思维(点击查看《申论是一种思维》),是辩证性思维,不是教条式思维;是归纳性思维,不是演绎式思维;是规律性思维,不是经验式思维;是实践性思维,不是空想式思维。思维的高度决定了成绩的高低。同时,理论的高度是内容的至高点。很多朋友在准备申论考试时,总是热衷于猜题押题,死记硬背各种热点问题,殊不知这是典型的低层次的经验主义做法。其实,作为主题先行(即理论先行的)的申论考试来说,先行的理论主题是唯一的,即科学发展观。科学发展观通过统筹兼顾的根本方法,兼顾政治、经济、文化、社会、生态等不同的维度。抓住了科学发展观就抓住了理论的高度。

    再说“立地”。所谓“立地”就是要立足具体问题和各种题目,把思维和理论落地。思维和理论尽管有高度,但总是悬在空中,以普遍的、抽象的形式存在。因而总是虚的,不能实实在在地解决问题。这就要求在遇到具体问题时,朋友们能够抓住辩证法的精髓——具体问题具体分析,学会把普遍的思维与具体的问题相结合,适应不同的语境和设问,给各种思维和理论填充上充沛的血肉,换上丰富多彩的外衣,努力解决实际问题,做到神似貌不同。例如生态文明是科学发展观的生态维度,科学发展观作为顶天的理论,统筹兼顾作为顶天的辩证思维,要想贯穿到生态文明当中,必须落脚到海洋生态、土地生态、森林生态、草原生态等具体方面,如不能把生态文明的核心,即生产发展、生活富裕、生态良好的和谐统一与海洋、土地、森林、草原等方面结合,生态文明就是一句空话,就缺乏针对性和有效性,就失去了得分的可能。

    最后,也是最重要的就是“活学活用”。《申论万能宝典》的万能就“能”在“活学活用”上。只有把思维与理论进行活学活用,才能在天地间游刃有余,自由自在。作为一线的申论老师,长期的培训经验告诉我,备考的朋友们往往容易走向两个极端:一个极端是飘在天上下不来。回答问题,写作论证都是空话和套话,模板化严重。另一个极端是趴在地上起不来。如同井底之蛙,深陷于已有经验和现成材料不能自拔,只会背范文,抄材料。这两个极端有一个共同的特点就是不会活学活用,不会举一反三,不懂得厚薄厚的辩证法(见第四版序言)。会写治理酒后驾车的宣传纲要,不会写治理黑车的宣传纲要,更不会写治理污染的宣传纲要。这种死板的学习方法是致命的。要做到活学活用,仅仅靠看书和听课是完全不够,必须要在看书和听课的基础上细细琢磨、苦练真题、反复体会,别忘了老子的教诲:“上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。”希望朋友们都能成为上士。



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