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公务员考试行测实词剖析及真题点拨

2009-06-12 10:24  来源:       我要纠错 | 打印 | 收藏 | | |

  实词是指意义比较具体的词。汉语中的实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。在行政职业能力测验中,一般考查的是名词、动词、形容词,而对后三者的考查相对较少。且实词主要侧重考查近义词、同义词的辨析,词语间的搭配等,知鸟教育人事考试网的专家指出,在解答实词题型时,重点在分清出题的角度,在考查角度上一般可以有如下命题方向。

  一、从词义范围上辨析

  在行政职业能力测验中所考查到的词语,其词义范围主要体现在词义大小、词义轻重、词义侧重点三个方面。

  第一,词义大小。一般来说,不同的词语有着其不同的使用范围,如“平凡”和“平庸”,两个词语都是指“一般的,不突出的”,但是“平庸”多指人,或者人的所作所为;而“平凡”则不仅限于人,还可以用于事物等多个方面。

  第二,词义轻重。有的近义词之间基本意义相近,但是词义程度的轻重有所不同。一般来说,词义的轻重主要是意义相近的动词、形容词表现出来的差别,有的词语适用于比较重要的,较大的事物,有的则适用于一般性的事物;有的表示的程度深、性质重,有的则表示的程度浅、性质轻,这就是词义的轻重。如“放纵”和“放任”,两个词都有“不加以管理,让其任意所为”的意思,但是在词义程度上“放纵”要比“放任”重得多。

  第三,词义侧重点。不同的词语,尽管意义差不多,但是其语义上的侧重点却不一定相同。如“事变”和“事故”,两者都可以指突然发生的某一事情。但是“事变”侧重在“变”上,意指那些能够对社会产生巨大影响,而造成某些重大改变的事件,多用于政治、军事等大的方面:“事故”则侧重指以外的损失或者灾祸,多用于一般性的生产、工作、生活、交通等方面。

  例题1.(2008年中央第25题)

  随着广播、电视和报纸等大众传媒进入千家万户、覆盖城乡,其对社会舆论的影响力扩大,越来越成为广大群众的主要信息来源,在很大程度上着社会舆论。

  填入划横线部分最恰当的一项是( )。

  A.日益 影响 B.逐步 控制

  C.渐渐 干扰 D.不断 引领

  【解析】本题从词义大小和轻重上考查对近义词的辨析,应结合上下文语境。由“主要”、“很大程度”可知,该影响力扩大的速度快、规模大,“逐步”、“渐渐”显然语义过轻,显得过“慢”,排除B、C项:“引领”侧重于讲发扬、带领某一个好的事物发展,而“影响”的词义范围比“引领”更宽泛,用在该句中更符合句意。故选A.

  例题2.(2008年中央第26题)

  近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的 ;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。

  填入划横线部分最恰当的一项是( )。

  A.渗透 排挤 B.结合 无视

  C.渗透 轻视 D.结合 限制

  【解析】本题从词义大小上考查对近义词的辨析。“结合”突出表示事物的相加、合成,而“渗透”除了表示事物之间的相加外,还能表示互相吸收、借鉴之意,其词义比“结合”更为宽泛,第一个横线显然填入“渗透”更合适,由此排除B、D项;在选用第二个词的时候,可知该词应该是与后文的“强调”相对应的,“轻视”更恰当。故选C.

  二、从感情色彩上辨析

  现代汉语的实词在表达某种概念或意义的时候,还往往附带着一定的感情色彩。具体可分为褒义词、贬义词和中性词三类,如“成果”、“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为褒、中、贬。

  词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬评价。使用词语,特别是使用同义词,不仅要弄清词的意义,对带有感情色彩的词,还要分清是褒义词还是贬义词,根据表达的需要来选用,这样才能将思想感情准确、鲜明地表达出来。

  在通常情况下,表示对人或事物的褒扬、喜爱、尊敬等感情,要用褒义词;表示贬斥、憎恶、鄙视等感情,要用贬义词。但在特定的语言环境中,为了收到讽刺或幽默的效果,可以采用“说反话”的方法。在这种情况下,用褒义词表示的是贬义,用贬义词表示的是褒义。

  例题1.(2007年中央第36题)

  发展与壮大文化产业,既要盯着市场做文章, 文化生产部门的自我生存能力,最大限度地让文化产品增值;又不能唯市场是从,一味 市场低层次需求,让那些格调不高的文化产品大行其道。

  填入划横线部分最恰当的一项是( )。

  A.扩大 限制 B.维护 满足

  C.提高 降低 D.增强 迎合

  【解析】此题可由感情色彩排除干扰选项。由“唯市场是从”、“让格调不高……大行其道”可以看出第二个横线处填入贬义词最恰当。“限制”和“降低”是中性词,“满足”是褒义词,只有“迎合”才符合题干语境:不赞成盲目遵从市场。故选D.

  例题2.(2007年中央第39题)

  白话文、英文、德文并不一定代表 ,文言文也不一定代表 .在文言文的世界里,我们可以发现太多批判的精神,太多超越现代的观念,太多先进的思想。

  填入横线部分最恰当的一项是( )。

  A.开放 守旧 B.现代 传统

  C.现代 落后 D.高雅 庸俗

  【解析】通过对题干的理解,第二个横线所在的分句是想肯定文言文的内涵,而该句含有“不”字,则第二个横线处应该填入贬义词。A项的“守旧”、B项的“传统”都是中性词,感情色彩不符合,排除这两项;而由题干第二句“超越现代”、“先进”等词眼,可以判断题干是关于语言的现代与落后观点的表述,由此可知,C项是正确选项。故选C.

  三、从用法搭配上辨析

  在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合。词语的搭配,一要合乎事理,二要合乎习惯。如:发扬——优点、作风、传统、精神、民主,发挥——作用、威力、积极性、创造性。词语在搭配范围和搭配对象上都要做到准确、恰当。

  搭配范围是指不同的词语有着不同的搭配范围,对与之搭配组合的词语的意义有着不同的要求。如“交流”和“交换”,两个词语都表示互相提供、互相供给的意思,但是“交换”多和“资本”、“意见”、“位置”等比较具体的事物搭配,而“交流”则可以和“人才”、“思想”、“文化”等比较抽象的事物搭配。

  搭配对象是指特定的词语有其特定的搭配对象,对与之搭配的主体有着特定的要求。如“光顾”、“光临”、“惠存”、“惠顾”、“惠临”等都是敬辞,其行为动作不能是由自己发出的,而是由对方发出的:“鄙人”、“鄙见”、“拙见”等都是谦辞,是称呼自己或自己的意见的,不能用来称呼别人或者别人的意见:“家父”、“先考”、“小犬”、“拙荆”等都是对自己的亲属的称呼;而“令堂”、“令尊”、“令郎”等则是对对方亲属的称呼。

  例题1.(2008年中央第34题)

  在当代,发展的竞争归根到底取决于人口素质。谁人口素质高、人力资本 ,谁就占据先机,谁就会走在发展的 ;谁人口素质低、人力资本 不够,谁就会丧失发展的机遇,跟不上时代前进的步伐。

  填入划横线部分最恰当的一项是( )。

  A.丰富 前沿 累积 B.充足 前锋 积累

  C.强大 前端 聚集 D.雄厚 前列 积聚

  【解析】本题从词义搭配上考查近义词辨析。凭借语感,“强大”与“人力资本”显然搭配不恰当,排除C项;一般不会将“发展”与“前端”、“前锋”相搭配,由此也可以排除B项:“丰富”侧重于描述多样性,而“雄厚”侧重于描述充足、数量多,后者填入第一个横线处意思表示更恰当:“积累”含累积的意思,“积聚”则包含积累、发展之意,用“积聚”显得更符合语境;所以D选项是正确的。故选D.

  例题2.(2007年中央第35题)

  由于疏于 ,院里的房屋大多十分陈旧,与旁边修建得簇新的正乙祠戏楼相比要 得多,不过在院中我们依稀还可以看到正乙祠当年的身影。

  填入划横线部分最恰当的一项是( )。

  A.修饰 寒酸 B.修葺 逊色

  C.管理 破败 D.维护 杂乱

  【解析】“修饰”一般不能用来形容房屋的修理,搭配不当,排除A项;第一个横线处所填词语应与后文的“修建”相对应,而第二个横线处所填词语应与“簇新”相对应,“修葺”比“管理”、“维护”更恰当,而“逊色”比“破败”、“杂乱”更适合。故选B.

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