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行政管理学专业综合习题六

2009-01-14 10:58  来源:       我要纠错 | 打印 | 收藏 | | |

  一、填空题

  1、行政领导过程本身是一个社会组织系统,这个系统是拥有行政领导者、 ( ) 和行政领导环境三者有机组成的,缺一不可。

  (A.群众 B.被领导者 C.人民 )

  2、按各种内容不同,行政领导者可分为政治领导者、( )、文化领导者及其他方面的领导者。

  (A.经济领导者 B.基层领导者 C.部门领导者 )

  3、按工作性质或所处管理层次的不同,行政领导者可以分为高层领导者、 ( ) 和基层领导者。

  (A.部门领导者 B.中层领导者 C.中级领导者 )

  4、从工作性质和职责以及产生方式角度划分,行政领导者的类型划分为政务类行政领导者和 ( ) .

  (A.政治类行政领导者 B.经济类行政领导者 C.行政类行政领导者 )

  5、较为常见的行政领导者产生方式主要有选任制、 ( ) 、考任制和 ( ) 四种。

  (A.委任制 B.聘任制 C.考核制 )

  6、行政领导者通过直接或间接选举制度选举产生的行政领导者的制度是 ( ) .

  (A.聘任制 B.考任制 C.选任制 )

  7、我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于 ( ) .

  (A.考任制 B.委任制 C.选任制 )

  8、考任制源于我国古代 ( ) ,现已被世界各国所采用。

  (A.科举制 B.委任制 C.考核制 )

  9、从权力的性质上,一般把行政领导权力分为权力性影响力和 ( ) .

  (A.决策权力 B.奖惩权力 C.非权力性影响力 )

  10、行政领导责任分为政治责任、 ( ) 、行政责任和 ( ) 四种

  (A.法律责任 B.道德责任 C.经济责任 )

  11、忠于政府,维护政府的声誉,忠于职守是 ( ) 的核心内容。

  (A.行政责任 B.行政职位 C.行政道德 )

  12、领导特质理论着重研究领导者的 ( ) 特质,以便发现、培养和使用合格的领导者。

  (A.素质 B.性格 C.人格 )

  13、美国学者西拉季和 ( ) 提出领导者的六种特质理论,认为领导者应具有身体特点、( ) 、智力、个性、 ( ) 和社会机能等六个方面的特质。

  (A.华莱士 B.社会背景 C.任务定向 )

  14、在四分图的基础上,布莱克和莫顿于1964年提出了 ( ) 理论。

  (A.领导作风 B. 领导方格图 C.领导系统模式 )

  15、美国学者卡特赖特和詹德在他们的 ( ) 一书中提出了PM型领导模式。

  (A.《团体动力学》 B.《民主与权威》 C.《权力与社会》 )

  16、美国密执安大学教授利克特经长期研究,于1961年提出 ( ) 模式。这一理论将领导方式归结为四种体制,分别是专制独裁式、( ) 、协商式领导和C .

  (A.温和独裁式 B.领导系统 C.参与式民主领导 )

  17、领导作风理论以( ) 为基本变量,把领导者在领导过程中表现出来的极端行为分为三种类型,即专制式的领导作风、( ) 和放任自流的领导作风。

  (A.独裁 B.权利定位 C.民主式领导作风 )

  18、领导行为连续带模式是行为科学家 ( ) 和 ( ) 于1958年提出的。

  (A.坦南鲍姆 B.斯密特 C.华莱士 )

  19、通路-目标模式最早由加拿大多伦多大学教授 ( )于1968年提出,其同事 ( ) 于1971年作了扩充和发展。

  (A.华莱士 B.埃文斯 C.豪斯)

  20、1973年美国行为学家 ( )和 ( ) 运用决策树的形式试图说明在何种情景中在什么程度上让下属参与决策的领导行为。

  (A.弗隆 B.科曼 C.耶顿 )

  21、领导生命周期理论是由美国心理学家 ( ) 于1966年提出,后由赫塞和 ( ) 发展为情景领导理论。

  (A.科曼 B.布兰查德 C.耶顿 )

  22、领导生命周期理论将 ( ) 和不成熟-成熟理论结合起来,创造了三维空间的领导模型。

  (A.四分图理论 B.领导方格图理论 C.领导作风理论 )

  二、单项选择题

  1、由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是( )。

  A.选任制 B.考任制 C.委任制 D.聘任制

  2、国务院常务会议任命各部委领导者的副职,直属机关和办事机关的正、副职领导者的制度均属于( )。

  A.聘任制 B.选任制 C.考任制 D.委任制

  3、中央一些部委和一些省市公开招考司(局、厅)级和处级领导者的制度属于( )。

  A.聘任制 B.委任制 C.考任制 D.选任制

  4、下列不属于行政领导权力的来源的是( )。

  A.归属权 B.决策权力 C.合法权力 D.奖惩权力

  5、忠于政府,维护政府的声誉,忠于职守是( )的核心内容。

  A.行政道德 B.社会公德职业道德 C.职业道德 D.社会行为规范

  三、多项选择题

  1、下列不属于委任制的优点的是( )。

  A.权力集中、责任明确

  B.公开平等,有效防止任人唯亲

  C.指挥统一、不受牵制

  D.行动迅速、简便易行

  E.择优录取,在竞争基础上鉴别人才

  2、行政领导权力的来源主要有( )。

  A.决策权力 B.归属权

  C.专业知识权 D.奖惩权力 E.合法权力

  3、美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外,还应具备( )等特质。

  A.社会背景 B.智力 C.个性

  D.任务定向 E.社会技能

  4、较有代表性的领导行为理论有( )。

  A.四分图理论 B.领导系统模式

  C.领导方格图理论 D.PM型领导模式 E.领导作风理论

  5、在四分图理论的基础上,( )于1964年提出了领导方格图理论。

  A.利克特 B.斯多基尔 C.莫顿 D.沙特尔 E.布莱克

  6、领导作风理论以权力定位为基本变量,把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分( )类型。

  A.民主式的领导作风 B.放任自流的领导作风

  C.温和独裁式的领导作风 D.人事并重式的领导作风

  E.专制式的领导作风

  7、下列属于行政领导者素质特点的是( )。

  A.系统性 B.社会性

  C.发展性 D.层次性 E.时代性

  8、行政领导者素质的构成主要有( )。

  A.政治素质 B.文化素质

  C.道德素质 D.心理素质 E.身体素质

  四、问答题

  1、理解领导的含义,需要把握的要点是什么?

  2、简述领导与领导者的区别。

  3、简述行政领导的特点和作用。

  4、权力性影响力及非权力性影响力包括哪些因素?

  5、行政领导者的政治及文化专业素质包括哪些内容?

  6、简述行政领导者的心理素质内容。

  7、简述行政领导者的抽象思维与决断能力的主要内容。

  8、行政领导者的人际关系能力主要包括哪些?

  五、论述题

  1、试述行政领导在公共行政中所起的重要作用。

  2、如何理解行政领导责任和其行政职位、行政职权是统一的?

  3、试述行政领导者应具备的能力。

  六、重要名词

  领导 行政领导 行政领导者 聘任制 委任制 考任制 选任制 行政领导权力 行政领导责任 行政领导者的素质


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